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讲台上的美丽人生——记外国语学院青年教师鞠囡囡

 

生活中的鞠囡囡是个美丽、爱笑的女子;在讲台上看到她的时候,她正在为学生讲课,流利的口语,开朗的笑容,比生活中又多了几分自信的魅力。

1997年,17岁的鞠囡囡来到当年的哈工大威海分校,成为英语专业首届本科生中的一员;2001年,当许多同龄人还在校园里苦读的时候,鞠囡囡已经毕业留校,成为当时外语系最年轻的“80后”教师。

由于外语系人手短缺,7月份刚刚毕业的她9月份就走上了讲台,与同事们一起承担起2001级新生大学英语课的教学工作。没有教学经验,甚至来不及去听老教师的课,一切都只能靠自己去慢慢摸索。经过认真的备课和一遍遍演练之后,鞠囡囡拎着录音机、抱着课本和讲义,走上了A楼教室的讲台。鞠囡囡说,她至今都记得当时同学们惊讶的表情和热情的微笑。同学们的信任和鼓励,不仅让这位年轻老师的第一堂课就上得很顺利、很精彩,而且成为她后来教学工作的不竭动力。

1997年到现在,鞠囡囡不仅经历和见证了学校发展的每一步,自己也一点点成长为外国语学院的骨干教师,并在2006全校青年教师基本功大赛中获得二等奖。鞠囡囡说,自己所有的成功都离不开集体的帮助。在她所在的大学英语教学二部,多年来一直保持着两周一次的集体备课制度。全体老师轮流上台,示范授课,其他老师从各个方面提意见和建议,在相互讨论中共同进步。每位老师每学期至少四次听其他老师讲课,以相互学习,取长补短。鞠囡囡一直很感谢集体给予她的帮助,特别是曾任大学英语教学二部主任的张学伟老师,对她的成长给予了无私的关怀和帮助。

2001开始,鞠囡囡已经连续为四届学生讲授过大学英语课。由于大学英语往往是新生入学后的第一节课,这节课上得怎么样,可能直接影响到学生对学校的印象和对大学生活的设计。因此,除认真备课、精心设计课堂环节外,她常常会布置“我心目中的大学生活”之类的作文题目,在批改作文中发现问题,并通过课堂讲解和书面评语引导大家对大学生活的正确认识,帮助新生顺利完成从中学生到大学生的转变。而在工作第一年兼任辅导员的经历,也为她更好地了解学生心理,提高教学效果打下良好的基础。

英语专业知识的不断增加和新兴学科、边缘学科的发展,都要求英语老师拥有越来越宽的知识面、越来越灵活的教学技巧以及越来越生动的授课形式,因此课前备课的工作量越来越大。要讲好一堂课,她常常要花几天的时间备课,筛选课本内容,上网查阅资料,搜集视频和图片资料。而在课堂上,鞠囡囡一直通过播放原汁原味的英语视频、组织小组讨论、分组辩论、上台发言等各种形式,引导同学们参与课堂教学,大大增加了同学们学英语的积极性和主动性。

11年的时间里,鞠囡囡与学校一起成长、进步,生长于威海、求学于威海、工作在威海的她对学校有着特殊的感情。这位“80后”青年教师将继续在澳门银银河妖乐城美丽的校园里谱写自己平凡而灿烂的生命乐章。(隗海燕 图/

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